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Vista previa	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	Investigación y enseñanza de lenguas: andanzas y reflexiones	Contijoch Escontria, María del Carmen; Beth Lusnia, Karen	2012
	Alteridad y aliedad. La construcción de la identidad con el otro y frente al otro	Pfleger, Sabine; Steffen, Joachim; Steffen, Martina	2012
	Metáfora y metonimia: el fenómeno de polisemia en el sufijo del español -itis	Molina Salinas, Claudio	2012
	En torno a la producción escrita de artículos científicos en la Facultad de Medicina en la UNAM: qué, quién y cómo la interpelan	González Trejo, María Guadalupe	2012
	El juego como herramienta de enseñanza/aprendizaje de un idioma en la era de la perspectiva accional	Silva Ochoa, Haydée	2012
	Una alternativa en la enseñanza/aprendizaje del pretérito y del copretérito	González Añorve, Soledad Cecilia	2012
	El uso de conectores en la producción escrita de alumnos de inglés de nivel avanzado	Franco García, Elvia	2012
	Las creencias sobre efectividad de tres profesores de portugués: un estudio etnográfico	Camarena Ortiz, Eréndira D.	2012
	Exámenes de dominio del CELE y el MCRE: análisis comparativo	Ortiz Provenzal, Alma; López del Hierro, Elsa María Esther; Mallén Estebaranz, María Teresa; Lusnia, Karen Beth; Marrón Orozco, María Aurora; Byer, Barbara	2012
	Actividades complementarias en ambiente web: la transición hacia la interactividad	Jiménez Llamas, Emma Yolanda; Lara Pacheco, Gonzalo	2012