1. Repositorio Universitario ENALLT
  2. Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (UNAM)
  3. Tesis de Maestría
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGarcía Landa, Laura
dc.contributor.advisorHerrera González, Leonardo
dc.contributor.authorGarcía Mendoza, Bianca Socorro
dc.date.accessioned2021-07-28T00:29:32Z-
dc.date.available2021-07-28T00:29:32Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/136-
dc.description.sponsorshipBeca CONACYT
dc.format.extent275 p.
dc.language.isoes
dc.rightsCC BY-NC-ND
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.titleLas creencias, suposiciones y conocimientos de los profesores de inglés como lengua extranjera en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras sobre la competencia sociopragmática
dc.degree.levelMaestría en Lingüística Aplicada
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México. Programa de Maestría y Doctorado en Lingüística
dc.degree.departmentCentro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras
dc.degree.departmentFacultad de Filosofía y Letras
dc.degree.departmentInstituto de Investigaciones Filológicas
dc.publisher.locationMX
dc.accessrightsopenAccess
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptd2017/mayo/0759605/Index.html
dc.record.repositoryTESIUNAM
dc.record.institutionUniversidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información.
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dcterms.contributor.advisorGarcía Landa, Laura::si::SinIdentificador
dcterms.contributor.advisorHerrera González, Leonardo::si::SinIdentificador
dcterms.contributor.authorGarcía Mendoza, Bianca Socorro::cvu::555831
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría

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