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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorValdez Ramos, Jesús-
dc.contributor.authorFuentes Morán, María Teresa-
dc.date.accessioned2021-08-03T00:55:59Z-
dc.date.available2021-08-03T00:55:59Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.isbn978-607-30-1314-7-
dc.identifier.urihttps://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/550-
dc.format.extent226 p.-
dc.language.isoes-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción-
dc.rightsCC BY-NC-SA-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es-
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta-
dc.titleEl uso del diccionario y el léxico en el aprendizaje de lenguas: Estudios en México y Brasil-
dc.publisher.locationMX-
dc.accessrightsopenAccess-
dc.description.resumenEl diccionario es un instrumento didáctico que no siempre se aprovecha en el aula, pues ofrece amplias posibilidades de apoyo. En el caso de las clases de lengua extranjera o materna, su uso ha sido tema de estudio entre lexicógrafos y profesores. Desde la lexicografía, el diccionario ha sido visto como una herramienta lingüística descodificadora, en cambio, para la lexicografía didáctica o de aprendizaje, es un recurso a través del cual se apoya la lectura de textos y se promueve la producción lingüística.Los estudios sobre el uso del diccionario, como los que conforman esta obra, resultan fundamentales para difundir no sólo el avance de la lexicografía de aprendizaje, sino que dan oportunidad de conocer las tendencias y orientaciones del tema. El diccionario como herramienta didáctica y el estudio del léxico para el aprendizaje, son dos aspectos que de forma transversal articulan y estructuran el contenido de este libro.-
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/book-
dcterms.contributor.authorValdez Ramos, Jesús::orcid::0000-0002-0271-4563-
dcterms.contributor.authorFuentes Morán, María Teresa::orcid::0000-0002-1394-5535-
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