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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/60Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Ávila Sánchez, Raúl Francisco | |
| dc.contributor.author | Calvo Hernández, María Teresa | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-28T00:28:50Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-28T00:28:50Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.uri | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/60 | - |
| dc.format.extent | 209 p. | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | CC BY-NC-ND | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
| dc.subject.classification | Humanidades y Ciencias de la Conducta | |
| dc.title | El léxico español-lengua de señas mexicana: un corpus bilingüe | |
| dc.degree.level | Maestría en Lingüística Aplicada | |
| dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México. Programa de Maestría y Doctorado en Lingüística | |
| dc.degree.department | Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras | |
| dc.degree.department | Facultad de Filosofía y Letras | |
| dc.degree.department | Instituto de Investigaciones Filológicas | |
| dc.publisher.location | MX | |
| dc.accessrights | openAccess | |
| dc.identifier.url | http://132.248.9.195/ptd2013/enero/0686983/Index.html | |
| dc.description.resumen | En esta tesis se describen, en los primeros capítulos: la situación socioeducativa actual de las personas sordas y las características más relevantes de la lengua de señas mexicana, con el interés de contextualizar el análisis y hacer accesible a un mayor número de lectores, incluidos los no especializados, la comprensión del léxico de esta lengua. El propósito de la tesis es exponer el resultado de un estudio del léxico que compara un corpus bilingüe español – lengua de señas mexicana (LSM), el cual resulta una valiosa fuente para la elaboración de diccionarios. El corpus, de 520 entradas léxicas, proviene del vocabulario recopilado de seis informantes sordos y un intérprete de la ciudad de México, durante el desarrollo de un programa para la enseñanza de la LSM como segunda lengua. Se compararon los vocablos del español con su posible equivalente de la LSM y se delimitaron las categorías, a partir del trabajo de Bo Svensén sobre las relaciones de equivalencia léxica en el diccionario bilingüe. Los resultados muestran los recursos que desarrollan los hablantes de las lenguas con modalidad visual-gestual, frente a los de una lengua con una modalidad auditivo-vocal, y se confirma que la LSM constituye un sistema lingüístico original, diferente al del español. Se encontraron en ambas lenguas los mismos campos léxicos que organizan el vocabulario de uso frecuente. Se observa también una gama amplia en el tipo de relaciones de significado entre ambas, como sucede al comparar dos lenguas naturales. Es posible describir, dentro de la riqueza de las redes léxicas en la LSM, la sinonimia, homonimia, hiperonimia y antonimia. Este campo abre nuevas perspectivas de estudio para la Lingüística Aplicada. | |
| dc.record.repository | TESIUNAM | |
| dc.record.institution | Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información. | |
| dc.type.openaire | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dcterms.contributor.advisor | Ávila Sánchez, Raúl Francisco::orcid::0000-0002-9299-4887 | |
| dcterms.contributor.author | Calvo Hernández, María Teresa::si::SinIdentificador | |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría | |
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