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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/8Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Shaw, Anthony | |
| dc.contributor.author | Hildreth, Ann | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-28T00:28:33Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-28T00:28:33Z | - |
| dc.date.issued | 1983 | |
| dc.identifier.uri | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/8 | - |
| dc.format.extent | 147 p. | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | CC BY-NC-ND | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
| dc.subject.classification | Humanidades y Ciencias de la Conducta | |
| dc.title | Un sistema de preparacion para candidatos a becas para estudiar en paises de habla inglesa : La evaluacion basada en necesidades | |
| dc.degree.level | Maestría en Lingüística Aplicada | |
| dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México. Posgrado en Lingüística | |
| dc.degree.department | Colegio de Ciencias y Humanidades. Unidad Académica de los Ciclos Profesional y de Posgrado | |
| dc.degree.department | Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras | |
| dc.publisher.location | MX | |
| dc.accessrights | openAccess | |
| dc.identifier.url | http://132.248.9.195/pmig2018/0056954/Index.html | |
| dc.description.resumen | El propósito del presente trabajo es proponer una forma posible de examen para candidatos a becas para estudiar en países de habla inglesa, de modo que constituya un elemento de evaluación válido y confiable para medir la capacidad del candidato de enfrentar la situación de hacer estudios de posgrado. El desarrollo del esquema de este examen se basa en dos áreas: el análisis de las necesidades comunicativas de los examinados, y la evaluación en sí. En el primer capítulo se introduce el tema, delimitando el trabajo, e introduciendo el concepto de la evaluación basada en necesidades. En el capítulo II se examinan algunos modelos para el análisis de necesidades, viendo la manera en que pueden contribuir a un modelo adecuado para el estudio de necesidades de becarios mexicanos. En el capítulo III se presentan, en forma resumida, los resultados de un estudio de necesidades basado en este modelo, que sirven luego para el diseño del examen. En el capítulo IV se examinan algunos conceptos de la evaluación que repercuten en el diseño del examen de requisito para becarios. El diseño del examen de requisito para becarios aparece en el capítulo V. Las conclusiones, y algunos ejemplos del examen comunicativo (en el área de comprensión de lectura) aparecen en el último capítulo. | |
| dc.record.repository | TESIUNAM | |
| dc.record.institution | Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información. | |
| dc.type.openaire | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dcterms.contributor.advisor | Shaw, Anthony::si::SinIdentificador | |
| dcterms.contributor.author | Hildreth, Ann::si::SinIdentificador | |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría | |
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