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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/9Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Phyllis, Ryan Morton | |
| dc.contributor.author | Stephens Waller, Suzanne Deborah | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-28T00:28:34Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-28T00:28:34Z | - |
| dc.date.issued | 1987 | |
| dc.identifier.uri | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/9 | - |
| dc.format.extent | 280 p. | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | CC BY-NC-ND | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
| dc.subject.classification | Humanidades y Ciencias de la Conducta | |
| dc.title | El diseño de un curso de inglés para los alumnos del sector turístico | |
| dc.degree.level | Maestría en Lingüística Aplicada | |
| dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México. Posgrado en Lingüística | |
| dc.degree.department | Colegio de Ciencias y Humanidades. Unidad Académica de los Ciclos Profesional y de Posgrado | |
| dc.degree.department | Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras | |
| dc.publisher.location | MX | |
| dc.accessrights | openAccess | |
| dc.identifier.url | http://132.248.9.195/pmig2018/0054712/Index.html | |
| dc.description.resumen | En esta tesis se presenta una propuesta de diseño de un curso de inglés para los alumnos del sector turístico en México, para llegar a la cual se realizó un estudio previo de la situación de la enseñanza del inglés y un análisis de necesidades en una escuela de administración de empresas turísticas en la Ciudad de México. Dicha propuesta consiste en la creación de un sílabo basado en simulaciones, cuyos temas están relacionados con el área de las agencias de viajes, que satisfaga las necesidades tanto lingüísticas como profesionales de los alumnos. En el capítulo I se delimita el trabajo y se ubica la técnica de las simulaciones dentro de los cursos de inglés con propósitos ocupacionales. El capítulo II contiene el marco teórico, donde se examinan aspectos tales como el enfoque comunicativo, el análisis de necesidades, el concepto de inglés con propósitos ocupacionales, el diseño de cursos y la simulación. El capítulo III contiene el análisis de necesidades, donde se evalúan los resultados de los cuestionarios y las entrevistas realizadas. El capítulo IV presenta la propuesta del curso, así como sugerencias para los libros de texto que se pueden utilizar en los demás semestres. En el capítulo V se ofrece una muestra del material y del procedimiento del curso. | |
| dc.record.repository | TESIUNAM | |
| dc.record.institution | Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información. | |
| dc.type.openaire | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dcterms.contributor.advisor | Phyllis, Ryan Morton::si::SinIdentificador | |
| dcterms.contributor.author | Stephens Waller, Suzanne Deborah::si::SinIdentificador | |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría | |
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