Langue d'intégration, langue d'exclusion. Une question de perspective

Abstract

El francés suele considerarse hoy en día una lengua que abre puertas, pero ¿qué pasa con los migrantes franceses del siglo XIX que llegaron a México y decidieron quedarse en su segunda patria? ¿Qué ha ocurrido con el paso de las generaciones? ¿La transmisión de la lengua sigue siendo una prioridad? A veces, el francés ha desempeñado un papel en la integración a una comunidad más amplia, e incluso a una élite vinculada con las altas esferas del poder mexicano. Sin embargo, en otras circunstancias, excluía a los inmigrantes de la vida local, como una barrera para la integración. O excluía a los locales de la vida comunitaria de los inmigrantes: en estos casos, el idioma marca una barrera. A través del caso de los Barcelonettes, el siguiente artículo examina los fenómenos relacionados con el francés, la integración y la exclusión a lo largo de las generaciones. / French is often considered a language that opens doors, but what about the 19th-century French immigrants to Mexico who decided to stay in their second nation? What happened over the generations? Is the transmission of French still a priority? French has sometimes been a means of integration into a larger community and even into an elite with connections to the upper echelons of Mexican power. However, in other circumstances, it has been a barrier to integration excluding immigrants from local life. Or it excluded the locals from immigrants’community life: language also marks a border in these cases. Through the example of the Barcelonnettes, the following article studies the phenomena related to French, integration, and exclusion over the generations.