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Recursos por Título: 1 a 20 de 72
Vista previaTítuloAutor(es)Fecha de publicación
im_portada_a.jpgA la búsqueda de las metáforas perdidasDesmet, Céline2007
im_portada_a.jpgAcceso léxico y escalaridad: una aproximación experimental al acceso de adjetivos fuertes a partir de adjetivos débiles en españolGil Carrillo, Ittay2019
im_portada_a.jpgActivités réflexives et contextualisées pour l'enseignement de la conjugaison du français langue étrangèreMartínez de Badereau, Víctor2016
im_portada_a.jpgAnálisis de técnicas de traducción en el subtitulaje de RuPaul´s Drag RacePalacios Sánchez, Andrea Lissette; Zárate Granados, Paola Fernanda2019
im_portada_a.jpgApprentissage mobile des langues en contexte institutionnelOlmedo Yúdico Becerril, Rodrigo2014
im_portada_a.jpgÀ propos des approches culturalistes dans les Études de Traduction et leurs points de confluence avec les Études CulturellesCuevas Luna, Verónica; Galindo Juárez, Vania2019
im_portada_a.jpgCaminos de la traducciónDesmet Argain, Céline2017
im_portada_a.jpgCaracterización de dos géneros académicos a la luz de la metáfora gramatical: un estudio sistémico-funcionalRodríguez-Vergara, Daniel2013
im_portada_a.jpgCognición, pensamiento y lenguaje: Perspectivas teóricas desde la psicolingüística; la adquisición del lenguaje y la psicologíaSignoret Dorcasberro, Aline2009
im_portada_a.jpgCommuniquer autrement à travers la visioconférence : outil miracle ou frein pour apprendre une langue ?Espinosa Vasseur, Xóchitl2015
im_portada_a.jpgContextualisation et grammaire au Mexique : résultats d’une enquête préliminaireCerón Luna, Francisco Javier; Martínez de Badereau, Víctor2015
im_portada_a.jpgCódices coloniales en contexto: Las pasiones de los conquistadoresGómez de Mas, Ma. Eugenia2009
im_portada_a.jpgCreencias y prácticas docentes de la gramática en portugués: un estudio etnográficoCamarena Ortiz, Eréndira D.; Palou Sangrà, Juli2010
im_portada_a.jpgDans ma maison sous terre : mort et identité de Chloé DelaumeCampos Ruiz, Ilse Daniela2020
im_portada_a.jpgDes interstices du bouddhisme zen chez Jean Grenier et Albert CamusDesentis Torres, Estrella2021
im_portada_a.jpgDeutsch zusammen sprechen lernen: colaboración y corrección entre alumnos hispanohablantes de alemán durante actividades comunicativasHall, Martina Caroline2020
im_portada_a.jpgDiez contradicciones del enfoque comunicativoCastaños, Fernando2009
im_portada_a.jpgEfecto de la enseñanza sistemática en la percepción y pronunciación en inglés para hispanohablantes: Los alomorfos de los pasados regularesGarcía Landa, Laura2009
im_portada_a.jpgEl contexto sociolingüístico de la enseñanza y adquisición del español en escuelas indígenas bilingües en el Valle del MezquitalHamel, Rainer E.2009
im_portada_a.jpgEl desarrollo de distinciones aspectuales de inglés por hispanohablantesBuck, Marilyn2004
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