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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/527| Título : | Valoración y argumentación lingüística: análisis del lenguaje evaluativo en la estructura argumentativa del discurso académico en español |
| Autor(es) : | Valerdi Zárate, Julio César |
| Asesor(es) : | Ignatieva Kosminina, Natalia |
| Resumen : | Esta investigación tiene como propósito explorar el funcionamiento retóricode los recursos lingüísticos de “actitud” y “compromiso” en un corpus de introducciones y conclusiones de tesis de maestría y artículos académicos del campo de la Lingüística Aplicada. Dicha exploración está orientada hacia el objetivo fundamental de comprender cómo operan y se relacionan entre sí las selecciones evaluativas de los autores de los textos analizados desde una perspectiva más delicada que la de la prosodia valorativa global de los textos. A través de un cruce metodológico del Modelo de la Valoración y el Modelo Argumentativo de Toulmin, este trabajo pone en relieve las funcionalidades argumentativas con las que los recursos de “actitud” y “compromiso” son movilizados en el discurso académico instanciado por el corpus. Los resultados obtenidos revelan una correlación entre la complejidad de las dinámicas valorativas del discurso académico y la estructuración de los argumentos en los que la valoración tiene lugar. Los hallazgos confirman la pertinencia de observar el comportamiento valorativo de los hablantes en relación con la estructuración que le dan a sus argumentos para lograr descripciones más precisas de la influencia retórica del lenguaje valorativo. La delicadeza de dichas descripcionesle brinda al enfoque valorativo-argumentativo propuesto en este trabajo el potencial para ser aplicado en análisis discursivos para finalidades diversas, además de la alfabetización académica. |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| URI : | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/527 |
| Fuente: | http://132.248.9.195/ptd2020/noviembre/0805621/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Doctorado |
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