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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/76| Título : | Los efectos de una evaluación formativa sobre la producción escrita en alemán como lengua extranjera: una metaevaluación |
| Autor(es) : | Hirschfeld Venzlaff, Diana Beate |
| Asesor(es) : | Suárez Galicia, Valeria Paola |
| Resumen : | La presente metaevaluación es una investigación cualitativa bajo un paradigma constructivista que analiza por medio de un estudio de casos múltiples las evidencias obtenidas durante un proyecto piloto dedicado a implementar una evaluación formativa para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la producción escrita en alemán como lengua extranjera en un grupo de alumnos de nivel avanzado. Se presentan los hallazgos obtenidos de una síntesis resultado de un análisis comparativo de siete diferentes estudios de caso, formados por el material textual proveniente de seis alumnos seleccionados mediante una muestra intencionada y, aparte, el conjunto del material utilizado como input. Para llevar a cabo el análisis de un fenómeno tan complejo como lo es la evaluación formativa del proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolló un instrumento en forma de un "cristal" que después sirvió para visualizar las diferentes categorías emergentes. En las conclusiones se presentan diversas observaciones sobre la forma cómo la evaluación formativa influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la manera en cómo apoya la construcción de conocimientos y sobre los factores que fomentan su efectividad. Finalmente,se presentan los aprendizajes logrados por medio de la metaevaluación. |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| URI : | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/76 |
| Fuente: | http://132.248.9.195/ptd2013/enero/0687898/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría |
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