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Vista previa	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	La construcción de la crítica reflexiva de estudiantes-profesores: el papel formador del diálogo	Alfaro Mejía, María Noemí; Herrera González, Leonardo	2019
	El uso del diccionario chino-español por estudiantes mexicanos: reporte cualitativo desde el salón de clase	Valdez-Ramos, Jesús	2019
	El proceso de aprendizaje: la pronunciación de las vocales suecas en el CELE, UNAM	Jönsson, Malin	2017
	Análisis exploratorio sobre la terminología especializada en neuropsicología: El criterio del especialista	Rodríguez-Lázaro, Alma Luz	2016
	Por los caminos del jardín lingüístico: una perspectiva personal	Ignatieva, Natalia	2019
	Las entidades valoradas y la construcción del campo en ensayos de análisis literario	Zamudio Jasso, Victoria Eugenia	2016
	Clause Combining in Research Articles in English: Exploring Register from a Probabilistic Perspective	Rodríguez Vergara, Daniel	2016
	El uso del rastreo de la mirada como herramienta para investigar el bilingüismo	Rodríguez-Lázaro, Alma Luz; Signoret Dorcasberro, Alina María; Ángel García, Gloria Ivonne; Chico Aco, María Cecilia; Cruz Bueno, Elizabeth; Mojica Reyes, Carolina	2015
	Análisis de lecturabilidad en niños de 2°y 3° de primaria	Dueñas Chávez, Diana Yazmín; Bel-Enguix, Gemma; Curiel, Arturo	2020
	La opinión de los estudiantes acerca de la longitud de textos y su papel en la compresión para renovar las actividades de cursos de lectura con ?nes especí?cos: un estudio de caso	Gasca García, José Martín	2020