1. Repositorio Universitario ENALLT
2. Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (UNAM)
3. Tesis de Maestría

Título :	Identidad e ideología lingüística en individuos de retorno de estados unidos a México
Autor(es) :	Linares Espinosa, David
Asesor(es) :	García Landa, Laura
Resumen :	La presente investigación se propone conocer los puntos medulares que generan el conflicto de comunicación, esto es fallos pragmáticos, entre individuos de retorno de Estados Unidos a México y la sociedad que les recibe. Los objetivos principales son: Describir los usos del lenguaje en individuos retornados a México en relación con su identidad lingüística (concepto que será descrito más adelante) recurriendo a sus dominios sociales, interlocutores y actitudes ante el uso de las lenguas en situaciones de comunicación. Determinar las actitudes de identidad lingüística ante el uso de cada lengua. Precisar los dominios sociales que favorecen el uso de una lengua con la que los individuos retornados se sientan mayormente identificados. El marco teórico se basa en las teorías y los conceptos de identidad lingüística e ideología lingüística para abordar las interacciones comunicativas entre interlocutores y así describir los aspectos que dificultan la comunicación entre migrantes de retorno y sociedad receptora, mostrando la posible presencia de fallos pragmáticos generados por una no correspondencia entre la ideología lingüística y la competencia comunicativa. El concepto de translanguaging (García, 2014) se aborda como norma discursiva del grupo de migrantes de retorno y como posible vehículo para la comprensión de la identidad comunicativa de este mismo grupo, así como herramienta para su integración en la sociedad receptora. La recolección de datos se realizó con cuatro migrantes de retorno quienes proporcionaron la información a partir de tres instrumentos: una bitácora de actividades, un cuestionario y narrativas orales sobre el uso de sus lenguas en sus actividades cotidianas. Finalmente, una vez que los datos fueron sistematizados y analizados, se problematizó con respecto a los conceptos principales previamente mencionados y se concluye describiendo aquellos puntos clave necesarios sobre los cuales se pudiese crear una estrategia de integración lingüística.
Fecha de publicación :	2023
URI :	https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/784
Fuente:	132.248.9.195/ptd2023/febrero/0835912/Index.html
Aparece en las colecciones:	Tesis de Maestría

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