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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/799| Título : | Communiquer autrement à travers la visioconférence : outil miracle ou frein pour apprendre une langue ? |
| Otros títulos: | Comunicar de manera diferente a través de la videoconferencia: ¿herramienta milagrosa o freno para aprender un idioma? / Communicating differently through videoconference: A miraculous tool or a halting brake for language learning? |
| Autor(es) : | Espinosa Vasseur, Xóchitl |
| En: | Espinosa Vasseur, Xóchitl. Communiquer autrement à travers la visioconférence : outil miracle ou frein pour apprendre une langue ?. En: Synergies Mexique (2260-8109). (5), 101-113 (2015). |
| Número completo : | https://gerflint.fr/Base/Mexique5/mexique5.html |
| Resumen : | L’article présente une recherche qui porte sur l’étude des interactions par vidéoconférences entre étudiants français du Lycée Aristide Briand (Évreux) et étudiants mexicains du Centre d’Enseignement de Langues Étrangères (CELE) de l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM). Il s’agit de décrire et d’analyser ces interactions en se penchant de manière plus spécifique sur les séquences qui mettent en évidence des problèmes d’incompréhension. |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| URI : | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/799 |
| Fuente: | https://gerflint.fr/Base/Mexique5/espinosa_vasseur.pdf |
| Aparece en las colecciones: | Artículos |
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