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Vista previaTítuloAutor(es)Fecha de publicación
im_portada_l.jpgBilingüísmo en la infancia (Segunda Edición)Signoret Dorcasberro, Alina María2019
im_portada_l.jpgAnálisis de relaciones interclausulares desde la perspectiva sistémico-funcionalRodríguez Vergara, Daniel2020
im_portada_a.jpgCaracterización de dos géneros académicos a la luz de la metáfora gramatical: un estudio sistémico-funcionalRodríguez-Vergara, Daniel2013
im_portada_a.jpgEl translingüismo en la novela Texaco de Patrick ChamoiseauDesmet Argain, Céline2015
im_portada_a.jpgMetáfora y metonimia: el fenómeno de polisemia en el sufijo del español -itisMolina Salinas, Claudio2012
im_portada_a.jpgEn el principio era el verbo to be… una mirada etnográfica al inicio del aprendizaje de inglésCamarena Ortiz, Eréndira Dolores2018
im_portada_a.jpgCreencias y prácticas docentes de la gramática en portugués: un estudio etnográficoCamarena Ortiz, Eréndira D.; Palou Sangrà, Juli2010
im_portada_a.jpgAcceso léxico y escalaridad: una aproximación experimental al acceso de adjetivos fuertes a partir de adjetivos débiles en españolGil Carrillo, Ittay2019
im_portada_a.jpgDeutsch zusammen sprechen lernen: colaboración y corrección entre alumnos hispanohablantes de alemán durante actividades comunicativasHall, Martina Caroline2020
im_portada_ma.jpg10º Aniversario de la CED-CELEBaca Colin, Elvia Aide; Rodríguez Rivera, María Antonieta2016

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