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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/504| Título : | El estudiante ante el texto : caracterización de los recursos de posicionamiento del estudiante-escritor |
| Autor(es) : | Zamudio Jasso, Victoria Eugenia |
| Asesor(es) : | Ignatieva Kosminina, Natalia |
| Resumen : | El objetivo de esta investigación es identificar los patrones de posicionamiento que caracterizan a los textos escritos por estudiantes de licenciatura en Letras Hispánicas y que influyen en la identificación de una voz autoral propia del estudiant universitario. Para ello se recurrió al análisis de veinte ensayos de <análisis literario redactados por estudiantes y, con el fin de determinar los patrones propios de los estudiantes, de diez ensayos publicados en revistas académicas. Con base en el Modelo de la Valoraciónde Martin y White (2005), se consideró el posicionamiento del estudiante-escritor ante su objeto de estudio a partir de la expresión de opiniones y puntos de vista así como el posicionamiento realizado ante el lector. Los resultados obtenidos apuntan a la existenciade patrones de posicionamiento específicos a estudiantes principiantes y estudiantes experimen-tados que determinan una voz autoral diferente para cada uno de ellos. La identificación de los recursos utilizados por unos y otros permite hacer evidente estrategias retóricas que podrían facilitar la enseñanza y el aprendizaje de estos aspectos en esta disciplina académica. |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| URI : | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/504 |
| Fuente: | http://132.248.9.195/ptd2016/diciembre/0753832/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Doctorado |
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