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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/774| Título : | Aproximación al léxico en aprendices de inglés como segunda lengua |
| Autor(es) : | Pérez-Peredo, Asaya Leví |
| En: | Pérez-Peredo, Asaya Leví. Aproximación al léxico en aprendices de inglés como segunda lengua. En: Rodríguez Vergara, Daniel; Martínez Moreno, Joaquín Antonio (coord.). Exploración de principios y prácticas actuales en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. pp. 391-411. |
| Libro completo : | https://publicaciones.enallt.unam.mx/index.php?press=Publicaciones_ENALLT&page=catalog&op=book&path%5B%5D=41 |
| Resumen : | Este estudio investiga el acceso al léxico en aprendices de inglés como segunda lengua, específicamente en los niveles A1 y B1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. A través de una tarea de rastreo visual y un diseño experimental de ANOVA, se analizó la interacción entre el tipo de ensayo (relacionados y no relacionados) y el nivel de dominio. Los resultados no mostraron interacciones significativas, lo que resalta la necesidad de desarrollar materiales didácticos y metodologías basadas en evidencia científica que fortalezcan el aprendizaje del vocabulario en contextos de enseñanza de lenguas. |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| URI : | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/774 |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos |
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