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Título	Autor(es)	Fecha de publicación
La clase de inglés: una ventana a la alteridad	Mallen Estebaranz, María Teresa	2003
Propuesta para la elaboración de un material de comprensión de lectura en español como L2 a nivel avanzado titulado ¡Ven, conoce México!	Ramírez Vázquez, Magdalena	2003
Procedimiento de diseño de un indicador de facilidad de comprensión de lectura de textos en inglés para hablantes nativos del español	Moore Hanna, Pauline Marion Dorothy	2003
El efecto de la asimilación de coronales en ingles sobre el procesamiento del habla por nativohablantes del español	Shea, Christine Elizabeth	2003
La ironía como recurso de la sátira política en Baol de Stefano Benni : un enfoque basado en la teoría de la relevancia	Longhitano Piazza, Sabina	2003
Estilos de aprendizaje predominantes en una población representativa de estudiantes de ingles del CELE de la UNAM	Hernández Ruiz, Laura	2003
El uso de reactivos negativos de opción múltiple en la evaluación de la comprensión de lectura	Gasca García, José Martín	2003
El pronombre expletivo de existencia en la competencia gramatical de profesores de inglés a la luz del parámetro del sujeto nulo	Peralta Estrada, Maria Teresa	2003
Del cambio de locación a la posesión: el caso del verbo traer en español	Rabago Tanori, Álvaro	2003
Las estrategias comunicativas en los alumnos de la Facultad de Lenguas de la Universidad Autónoma del Estado de México	Velázquez Vilchis, Virna	2003