Repositorio Universitario ENALLT: Buscar

Buscar

Resultados de la búsqueda 1-10 de 182.

Anterior
1
2
3
4
...
19
Siguiente

Seleccionar recurso:

Vista previa	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	La posición del pronombre de complemento de objeto directo en francés: problemas de adquisición para alumnos hispanohablantes	Mejía Franco, Angelina Patricia	2006
	Instrucción explícita, apoyada en la gramática cognoscitiva, sobre el funcionamiento de la frase nominal en la comprensión de textos en inglés, a alumnos de 6° año de la Escuela Nacional Preparatoria	Aguilar Ruiz, Blanca Georgina	2008
	Estudio comparativo entre los efectos de la instrucción basada en el procesamiento y la enseñanza orientada al OUTPUT significativo	Suárez Correa, Jorge Eduardo	2007
	El mantenimiento-desplazamiento de una lengua indígena: el caso de la lengua mixe de Oaxaca, México	Trujillo Tamez, Alma Isela	2007
	Diseño de un material de comprensión auditiva para niveles intermedios de español lengua extranjera	Novella Gómez, Miguel Ángel	2006
	Aprovecho tu ayuda, me aprovecho de ti: estudios de algunas construcciones transitivas e intransitivas del español	Oropeza Gracia, Elsa Viviana	2007
	Estudio de la política lingüística para el sexenio 2006-2012 del proyecto para enseñar inglés como lengua extranjera en las primarias públicas de Morelos	Chepetla Jiménez, Tania Luz	2008
	La enseñanza del inglés en la Facultad de Contaduría y administración de la UNAM: estudio apoyado en un análisis de necesidades	Bonilla Amador, Venustiano Joaquín	2007
	Estudio sobre la adquisición de la temporalidad del inglés como segunda lengua	Campuzano Vargas, María de Jesús Liliana	2008
	Análisis de las construcciones discursivas de Aztlán	Passalacqua Olivera, Niurka Isabel	2007