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Vista previa	Título	Autor(es)	Fecha de publicación
	Análisis de la unidad discursiva en el discurso del profesor de lengua extranjera inglés, de la Escuela Nacional Preparatoria; propuesta de un modelo de investigación lingüística y respectivo currículum	Christen Gracia, María Esther	2008
	Diseño de un curso de comprensión de lectura en inglés para estudiantes de universidades foráneas incorporadas a la UNAM en el Centro de Enseñanza de Idiomas de la FES-Acatlán	Reyes Cruz, Connie	2008
	Comentarios a la certificación de la lectura en portugués como lengua extranjera en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de México, Campus Ciudad Universitaria	Suárez Galicia, Valeria Paola	2008
	La estructura temática en los géneros académicos: un análisis sistémico funcional de escritos de geografía a nivel universitario	Filice, Eleonora	2008
	Una aproximación a la enseñanza de la lectura académica en secundaria	Jiménez Lara, María de la Luz Elena	2008
	Propuesta de un programa de estudio para el primer nivel de comprensión de lectura en inglés, en la FES Aragón	González González, J. Isabel	2008
	La selección de la preposición locativa en del español por hablantes del tseltal que hablan español como segunda lengua	Cuéllar Ayala, María Mónica	2008
	Tabú y estigma en el discurso alrededor del SIDA: un análisis de textos desde un enfoque multidimensional	Strikovsky Vestel, Sandra	2008
	Variación denominativa y conceptual de la terminología de textos de patentes en el ámbito mexicano	García Galván, Shelick Erika	2009
	Catálisis en el discurso de la clase de literatura inglesa: un estudio de caso	Pineda García, Yoshia Zemlia	2009